工业设计在中国已经发展了几十年，是一门相对幼嫩的学科。工业设计的手绘教育存在许多模糊和误解。传统教学模式中的主要误区是强调手绘元素的机械训练而不是练习，完全忽略了手绘工业产品的设计与艺术表现之间的差异。

工业设计是科学与艺术之间的跨学科主题。学生必须具备感性知识和理性分析技能。产品设计，这种不练习的盲目努力，使得手画家陷入了一个奇怪的圈子：

很多练习，经验也很丰富，但是心灵是似乎很空，似乎每个手绘都在玩在现场。显然，中国的手绘没有明确的理论体系来指导。这种关闭车门的教育理念只能提高阶段某些人的素质，但却无法从根本上解决混乱的问题。

产品外观设计迷茫的体现：

1、机械模仿，缺乏对比，缺乏深入的理解和思考

由于人的内在惯性和对数量的盲目崇拜，很少有人分析如何达到高质量的效果，如何弥补自己的缺点，所以手绘能力会在一定程度上停滞不前。

2、看表面而不注意事物之间的本质关系

在绘画过程中，没有对手绘方法和技术的分析和总结。留下副本后手绘。

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